Klassik va operant konditsionerlar
Klassik va operant konditsionerlikni assotsiativ ta'limning ikkita shakli sifatida ko'rish mumkin (ikkita hodisa birgalikda sodir bo'lishini o'rganish), ular orasida sezilarli farq bor. Ta'limning bu ikki shakli o'z ildizlarini xulq-atvor psixologiyasidan oladi. Ushbu psixologiya maktabi kuzatilishi mumkin bo'lgan odamlarning tashqi xatti-harakati bilan bog'liq edi. Ushbu mantiqiy pozitsiyada ular ilmiy o'rganish g'oyasini rad etishdi, chunki buni kuzatish mumkin emas edi. Bu soha ilmiy izlanishlar bilan ham shug'ullanib, empirizmning ahamiyatini ta'kidlagan. Klassik konditsionerlik va operant konditsionerlikni o'rganishning ikki xil o'lchovini tushuntiruvchi psixologiyaga qo'shgan eng katta hissasi sifatida ko'rib chiqish mumkin. Keling, ushbu maqola orqali klassik va operant konditsionerlik o‘rtasidagi farqni ko‘rib chiqamiz va individual nazariyalarni yaxshiroq tushunamiz.
Klassik konditsioner nima?
Klassik konditsionerlik Ivan Pavlov tomonidan kiritilgan nazariya edi. Bu o'rganishning bir turi bo'lib, ba'zi o'rganishlar ixtiyoriy, hissiy va fiziologik javoblar bo'lishi mumkinligini tushuntiradi. Pavlov klassik konditsionerlikni joriy qilgan paytda u boshqa tadqiqot ustida ishlayotgan edi. U tajriba uchun ishlatgan itning nafaqat ovqat berilganda, balki uning oyoq tovushlarini eshitganida ham tupuk oqishi mumkinligini payqadi. Aynan shu voqea Pavlovga ta'lim tushunchasini o'rganishga ta'sir qildi. U ushbu kontseptsiyani tushunish niyatida tajriba o'tkazdi. Buning uchun u itdan foydalangan va uni go'sht kukuni bilan ta'minlagan, har safar itga ovqat berilganda yoki hatto uni ko'rganda yoki hidini sezganida ham, uning iti so'lagini boshlaydi. Buni quyidagi tarzda tushunish mumkin.
Shartsiz stimulyator (go'sht kukuni) → Shartsiz javob (so'lak chiqarish)
Keyin itdan soʻlak oqadimi yoki yoʻqmi deb qoʻngʻiroq chaldi, lekin chiqmadi.
Neytral stimulyator (qoʻngʻiroq) → Javob yoʻq (soʻlak chiqmaydi)
Keyin u qoʻngʻiroq chalib, goʻsht kukunini berdi, bu esa itning tupurigini oqizdi.
Shartsiz stimulyator (go'sht kukuni) + Neytral stimulyator (qo'ng'iroq) → Shartsiz javob (tupurik)
Ushbu muolajani bir muddat davom ettirgach, ovqat taqdim etilmagan taqdirda ham, har safar qoʻngʻiroq jiringlaganda, itning soʻlagi chiqib ketishini tushundi.
Shartli stimullar (qoʻngʻiroq) → Shartli javob (soʻlak oqishi)
Tajriba orqali Pavlov neytral stimullarni shartli stimulga aylantirib, shartli javob berish mumkinligini ta'kidladi.
Hatto kundalik hayotda ham klassik konditsionerlik barchamizda namoyon bo'ladi. Tasavvur qiling-a, sherigimiz "gapirishimiz kerak" deb aytadigan vaziyatni tasavvur qiling. Maktab qo'ng'irog'i, yong'in signalizatsiyasi va boshqalar kabi klassik konditsionerlik haqiqiy hayotga taalluqli bo'lgan boshqa ko'plab holatlar mavjud. Bu shuningdek, alkogolizmga moyil bo'lganlar uchun qo'llaniladigan qo'zg'atuvchi terapiya, suv toshqini va fobiyalarda qo'llaniladigan tizimli desensitizatsiya va hokazolar uchun ham qo'llaniladi. Bu shuni ta'kidlaydi. klassik konditsionerlik tabiati.
Ivan Pavlov
Operant konditsionerligi nima?
Operant konditsionerini ishlab chiqqan amerikalik psixolog B. F. Skinner edi. Uning fikricha, xatti-harakatlar iroda erkinligi bilan emas, balki mustahkamlash va mukofotlar bilan ta'minlanadi. U Skinner qutisi va o'qitish mashinasi bilan mashhur edi. Bu klassik konditsionerda bo'lgani kabi avtomatik fiziologik javoblarni emas, balki ixtiyoriy, boshqariladigan xatti-harakatlarni tartibga solishni o'z ichiga oladi. Operant konditsionerligida harakatlar organizmning oqibatlari bilan bog'liq. Kuchli harakatlar kuchayadi, jazolangan harakatlar esa kuchsizlanadi. U ikki turdagi mustahkamlashni kiritdi; Ijobiy mustahkamlash va salbiy mustahkamlash.
Ijobiy mustahkamlashda shaxsga xatti-harakatlarning kuchayishiga olib keladigan yoqimli stimullar taqdim etiladi. Talabaning yaxshi xulq-atvori uchun shokolad berishni misol qilib olish mumkin. Salbiy mustahkamlash - yoqimsiz stimullarning yo'qligi. Misol uchun, maktab topshirig'ini so'nggi daqiqada emas, balki erta tugatish, o'quvchi his qiladigan keskinlikni yo'qotadi. Ikkala holatda ham mustahkamlash yaxshi deb hisoblangan muayyan xatti-harakatni oshirishga qaratilgan.
Skinner, shuningdek, muayyan xatti-harakatni kamaytiradigan ikki turdagi jazo haqida gapirdi. Ular: Ijobiy jazo va salbiy jazo
Ijobiy jazo jarima toʻlash kabi yoqimsiz narsani qoʻshishni oʻz ichiga oladi, salbiy jazo esa boʻsh vaqtlarini cheklash kabi yoqimli narsalarni olib tashlashni oʻz ichiga oladi. Bu klassik shartlash va operant konditsionerlik bir-biridan farq qilishini ta'kidlaydi.
B. F Skinner
Klassik va operant konditsionerlik oʻrtasidagi farq nima?
Kelib chiqishi:
• Klassik va operant konditsionerlik xulq-atvor psixologiyasidan olingan.
Muassislar:
• Klassik konditsioner Ivan Pavlov tomonidan ishlab chiqilgan.
• Operant konditsioner B. F Skinner tomonidan ishlab chiqilgan.
Nazariya:
• Klassik konditsionerlik neytral stimulni shartli stimulga aylantirish va shartli javob berish mumkinligini ta'kidlaydi.
• Operant konditsioner ixtiyoriy, boshqariladigan xatti-harakatni tartibga solishni oʻz ichiga oladi.
Xulq-atvor va natijalar oʻrtasidagi bogʻliqlik:
• Klassik konditsionerda assotsiatsiyani nazorat qilib boʻlmaydi.
• Operant konditsionerligida xatti-harakatlar va natijalar oʻrtasidagi bogʻliqlik oʻrganiladi.
Javob:
• Klassik konditsionerda javob avtomatik va ixtiyorsiz.
• Operant shartlashda javob ixtiyoriydir.
