Mikro-ta'lim va simulyatsiya qilingan o'qitish o'rtasidagi asosiy farq shundaki, mikro-ta'lim haqiqiy sinf muhitida o'qitish ko'nikmalarini o'rganish va amaliyotda qo'llash uchun o'qituvchilarni tayyorlash texnikasini anglatadi, simulyatsiya qilingan o'qitish esa o'qituvchilar uchun qo'llaniladigan texnikani anglatadi. sintetik muhitda o'qitish ko'nikmalarini mashq qilish.
O'qitish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun mikro-ta'lim va simulyatsiya qilingan o'qitish qo'llaniladi. Ammo mikro-ta'lim va simulyatsiya qilingan o'qitish o'rtasida aniq farq bor.
Mikro-ta'lim nima?
Mikro-ta'lim - bu o'qituvchilarning o'qitish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun qo'llaniladigan o'qitish usuli. Bu o'qituvchilar sinfda dars berishlari va o'z mahoratlari haqida fikr-mulohazalarini olishlari mumkin bo'lgan imkoniyatdir. O'qituvchi stajyorlari yoki o'qituvchi talabalar kichik guruh talabalari uchun mentor oldida o'z taqdimotlarini qilishlari kerak. Ular qisqa vaqt ichida hamkasblari yoki o‘z talabalarining kichik guruhi uchun o‘quv taqdimotini o‘tkazishlari mumkin.
Ushbu uslub stajyor oʻqituvchi yoki oʻqituvchi oʻquvchining malaka va koʻnikmalarini oshirishi kutilmoqda. O'qituvchi stajyorlari o'zlarining taqdimotlari bo'yicha fikr-mulohazalarini olishlari mumkinligi sababli, ular o'zlarining ko'nikmalarini ko'proq darajada rivojlantirishlari mumkin. Mikro-ta'lim shuningdek rejalashtirish, kuzatish va vaqtni boshqarish kabi ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan.
Simulyatsiya qilingan oʻqitish nima?
Simulyatsiya qilingan oʻqitish deganda sintetik muhitdan foydalangan holda oʻqituvchi oʻquvchilarning oʻqitish koʻnikmalarini rivojlantirishda qoʻllaniladigan oʻqitish texnikasi tushuniladi. Buni sun’iy ta’lim muhitida o‘tkaziladigan o‘qitish faoliyati deb ta’riflash mumkin. Ushbu usul asosan o'qituvchilarni tayyorlashda qo'llaniladi. Oʻqituvchi stajyorlariga sinfdagi darsga kirishdan oldin oʻz malakalarini oshirish imkoniyati beriladi.
Simulyatsiya qilingan oʻqitish nazariy bilim va amaliy ish oʻrtasidagi tafovutni bartaraf etishga yordam beradi. Shu bilan birga, simulyatsiya qilingan o'qitish stajyor o'qituvchilar uchun haqiqiy sinf muhitining haqiqiy tasvirini berishga yordam beradi. Sinfdagi oʻzaro simulyatsiya orqali tinglovchilar va oʻquvchilar oʻz mahoratlarini rivojlantira oladilar.
Mikro-ta'lim va simulyatsiya o'qitish o'rtasidagi farq nima?
Mikro-ta'lim va simulyatsiya qilingan o'qitish o'qituvchilarning malakasini oshirish uchun o'qitish usullari sifatida qo'llaniladi. Mikro-ta'lim va simulyatsiya qilingan o'qitish o'rtasidagi asosiy farq shundaki, mikro-ta'lim stajyor o'qituvchi tomonidan kichik guruh talabalari yoki hamkasblari uchun murabbiy oldida amalga oshiriladi, simulyatsiya qilingan o'qitish esa sintetik muhitda rolli o'yin sifatida amalga oshiriladi.
Bundan tashqari, stajyor oʻqituvchilar mikro-taʼlimda oʻqituvchi, talaba va rahbarning uchala rolini ham oʻynash imkoniyatiga ega emaslar, lekin ular uchta rolni, yaʼni oʻqituvchi, talaba va nazoratchi rolini oʻynash imkoniyatiga ega boʻladilar. simulyatsiya qilingan o'qitish. Mikro-ta'lim haqiqiy sinf tajribasini taqdim etsa-da, simulyatsiya qilingan o'qitish haqiqiy sinf sharoitida amaliy tajribani bermaydi.
Quyidagi infografikada yonma-yon taqqoslash uchun mikro-ta'lim va simulyatsiya qilingan o'qitish o'rtasidagi farqlar jadval ko'rinishida keltirilgan.
Xulosa – Mikro-taʼlim va Simulyatsiya qilingan oʻqitish
Ham mikro-ta'lim, ham simulyatsiya qilingan o'qitish o'qituvchi o'quvchilari va o'qituvchi stajyorlarining o'qitish ko'nikmalarini va o'qitish amaliyotini rivojlantirish uchun qo'llaniladi. Biroq, mikro-ta'lim va simulyatsiya qilingan o'qitish o'rtasidagi asosiy farq shundaki, mikro-ta'lim haqiqiy sinf sharoitida amalga oshiriladi, simulyatsiya qilingan o'qitish esa sun'iy sinf sharoitida amalga oshiriladi. Bundan tashqari, mikro-ta'lim haqiqiy sinf sharoitida amaliy tajribani taqdim etsa-da, simulyatsiya qilingan o'qitish haqiqiy sinf sharoitida amaliy tajriba bermaydi.
