Formativ va jami baholash
Baholash har qanday ta'lim dasturining juda muhim qismidir va u o'quvchilar tomonidan sinflarda o'rganilgan tushunchalarni baholashda yordam beradi. Baholash - bu vosita bo'lib, ularsiz o'qituvchilar ishlay olmaydilar, chunki o'quvchilarning qobiliyatlarini davriy baholash yoki baholash o'qituvchilarga o'z ta'lim metodologiyasini hisobga olishda yordam beradi. Baholash korporativ sektorda o'quv dasturlari samaradorligini tekshirish, shuningdek, xodimlar o'zlarining fikr-mulohazalari orqali dasturni qanchalik yaxshi qabul qilishlarini ko'rish uchun ham qo'llaniladi. Shakllantiruvchi va summativ baholash deb ataladigan ikkita asosiy baholash tizimi mavjud. Ushbu maqolada ta'kidlab o'tiladigan ikkita baholash tizimi o'rtasida juda ko'p farqlar mavjud.
Formativ baholash nima?
Formativ baholash - bu o'quv maqsadlari yoki maqsadlarini tasdiqlash, shuningdek, o'qitish standartlarini yaxshilashga qaratilgan usul. Bunga ta'lim jarayonidagi muammolarni aniqlash va keyin ularni tuzatish orqali erishiladi. Formativ baholash o'qituvchiga o'quvchining o'rganishini kuzatish imkonini beradi, chunki u o'z ta'lim usullarini takomillashtirishda foydalanishi mumkin bo'lgan fikr-mulohazalarni oladi. Ushbu uslub talabalarga yaxshilanishi kerak bo'lgan maqsadli sohalarda ishlash uchun o'zlarining kuchli va zaif tomonlarini tushunishga imkon beradi. Ushbu uslub o'qituvchilar uchun yaxshi, chunki ular muammoli joylarni aniqlashlari va kurashayotgan talabalarga ularni engishga yordam berishlari mumkin. O'qituvchilar formativ baholash texnikasi orqali o'quvchilardan sifatli fikr oladilar. Bu ularga o'qitilmasligi yoki o'quvchilarni baholashda foydalanilmasligi kerak bo'lgan materialni bilish imkonini beradi.
Formativ baholash doimiy jarayon boʻlib, koʻpincha baholashning ichki usuli deb ataladi. Bu oʻqituvchiga oʻquv dasturining qiymatini baholash imkonini beradi.
Summativ baholash nima?
Summativ baholash yoki baholash kümülatif baholash usuli boʻlib, u semestr yoki boshqa oʻquv boʻlimi oxirida tinglovchi yoki talaba oʻqitishdan qanchalik yaxshi natijalarga erishganini koʻrish uchun amalga oshiriladi. O'quv dasturining oxirida talabaning o'rganishini umumlashtirgani uchun shunday deyiladi. Summativ baholashda asosiy e'tibor natijaga qaratiladi, shuning uchun u tashqi baholash usuli deb ataladi. U o'quvchilarning o'quv dasturining maqsadi nimaga erishganligini tekshirish uchun ishlatiladi. O‘qituvchilar o‘quvchilarning yutuqlarini baholash uchun benchmark yordamidan foydalanadilar.
Formativ va summativ baholash oʻrtasidagi farq nima?
• Formativ baholash sifat, umumlashtiruvchi baholash esa miqdoriy.
• Formativ baholash uzluksiz jarayon boʻlsa, yigʻma baholash esa oʻquv boʻlimi oxirida sodir boʻladigan hodisadir.
• Summativ baholash rasmiy boʻlib, viktorina va yozma test shaklida boʻladi, formativ baholash esa uy vazifasi va loyihalar kabi norasmiydir.
• Formativ baholashning maqsadi oʻrganilgan narsalarni yaxshilash, umumlashtiruvchi baholashning maqsadi esa oʻtgan oʻrganish hajmini isbotlashdir.
