Tayler va Uiler modeli oʻquv rejasi oʻrtasidagi asosiy farq shundaki, Tayler modeli maqsadlardan boshlanib, baholash bilan tugaydigan toʻrtta tushunchadan iborat boʻlsa, Wheeler modeli maqsadlar, maqsadlar va maqsadlar bilan boshlanadigan beshta tushunchadan iborat. maqsadlar va baholash yakunlari.
Tayler modeli va Uiler modellari dunyo boʻylab koʻplab oʻqituvchilar tomonidan oʻquv dasturlarini ishlab chiqish uchun moslashtirilgan.
Tayler modeli oʻquv dasturi nima?
Tayler modeli 1940-yillarda Ralf Tayler tomonidan ishlab chiqilgan. Bu model maqsadlar, oʻrganish tajribasini tanlash, oʻrganish tajribasini tashkil etish va baholashdan iborat chiziqli model sifatida ishlab chiqilgan.
Oʻquv rejasining Tayler modeli talabalar uchun interaktiv taʼlim faoliyatini taʼminlaydi. Bu talabalarga ijtimoiy o'zaro ta'sir qilish, shuningdek, hissiy rivojlanish imkoniyatini beradi. O'quv dasturining ushbu modeli orqali talabalar o'z qiziqishlarini o'rganish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Xuddi shunday, Tayler modeli o'qitishning rasmiy yondashuvi hisoblanadi va u asosan o'quvchilarning mashg'ulotlarda passiv o'zaro ta'siridan ko'ra faol ishtirok etishga qaratilgan.
Oʻquv rejasining Wheeler modeli nima?
Oʻquv rejasining Wheeler modeli pedagog D. K. Uiler tomonidan ishlab chiqilgan. Ushbu model tsiklik model sifatida ishlab chiqilgan va u besh bosqichdan iborat. Ushbu modelni Ralf Tayler tomonidan taqdim etilgan modelni yaxshilash sifatida aniqlash mumkin. Ushbu modeldagi beshta tushunchalar maqsad, maqsad va vazifalar, oʻrganish tajribasini tanlash, kontent tanlash, tajribalarni tashkil etish va integratsiyalash hamda baholashdan iborat.
Ushbu modeldan koʻrinib turibdiki, oʻquvchilarni taqdim etilgan imkoniyatlar ragʻbatlantiradi va u koʻnikmalarni rivojlantirishga yoʻn altiradi. Ushbu modelni o'qitish va o'qitish jarayonida qo'llash orqali o'qituvchilar o'quvchilarga o'zlarining qiziqishlari va ko'nikmalarini aniqlashga imkon beradi. Shu bilan birga, o‘quvchilarning qiziqishlarini oshirish imkoniyatini beradi. Ushbu model talabalarni o'zlarining qiziqishlarini o'rganish uchun taqdim etilgan imkoniyatlardan foydalanishni taklif qiladi. Talabalarning qiziqishlarini o'rganish orqali bu model o'quvchilarga o'zlari qiziqqan sohalar bo'yicha ishlash imkonini beradi. Talabalarga o'z qiziqishlarini o'rganish imkoniyatini taqdim etishdan tashqari, kerak bo'lganda o'qituvchilarga ko'rsatmalar beradi. O'qituvchining ko'rsatmasi va ishtiroki zarur holatlarda ham muhim.
O'quv rejasining Tayler va Uiler modeli o'rtasidagi farq nima?
Tayler modeli ham, Wheeler modeli ham oʻquv dasturlarini ishlab chiqishda moslashtirilgan. Tayler modeli va o'quv rejasining Wheeler modeli o'rtasidagi asosiy farq shundaki, Tayler modeli to'rtta tushunchadan iborat chiziqli modeldir, Wheeler modeli esa beshta tushunchadan iborat o'quv dasturi modelidir. Tayler modeli Ralf Tayler tomonidan ishlab chiqilgan, Wheeler modeli D. K Wheeler tomonidan ishlab chiqilgan.
Bundan tashqari, Tayler modeli asosan oʻquvchilarga oʻzlari oʻrgangan narsalarni tanlash erkinligini taʼminlashga qaratilgan boʻlsa, Wheeler modeli esa talabalarni oʻrganish uchun taqdim etilgan imkoniyatlar haqida ragʻbatlantirishga qaratilgan. Talabalarning faol ishtiroki va o'zaro ta'siri Tayler modeli nazariyalari bilan rag'batlantiriladi, Wheeler modeli esa o'quvchilarga o'z qiziqishlarini kashf qilish va ularni rivojlantirish imkoniyatlarini beradi. Biroq, Wheeler modeli kerak bo'lganda o'qituvchilarni jalb qilishni talab qiladi.
Quyidagi jadvalda Tayler va Uiler modellari oʻquv rejasi oʻrtasidagi farq jamlangan.
Xulosa – Tayler va Uiler modeli oʻquv rejasi
Tayler va Uiler modeli oʻquv rejasi oʻrtasidagi asosiy farq shundaki, Tayler modeli asosan toʻrtta tushunchani oʻz ichiga oladi va u oʻquv dasturlarini ishlab chiqishda moslashtirilgan chiziqli modeldir, Wheeler modeli esa beshta nazariyani oʻz ichiga oladi va bu model quyidagi tarzda ishlab chiqilgan. tsiklik model.
